Klassen te groot voor nog meer zorgleerlingen

De helft van de leerkrachten in het basisonderwijs vindt dat er te veel kinderen met een handicap of stoornis in zijn groep zitten, zodat de andere kinderen daaronder lijden. Daarnaast zegt 63 procent van de leerkrachten dat de lerarenopleiding onvoldoende voorbereidt op het werken met deze groep leerlingen. Dit blijkt uit een onderzoek van Rondom 10 en vakbond CNV Onderwijs. De SP roept minister Rouvoet ter verantwoording.“Het onderzoek komt niet als een verrassing: wij horen dit al heel lang van leerkrachten. We zijn wel heel blij dat nu ook de vakbond aan de bel trekt.’ aldus Tweede Kamerlid Manja Smits. “Ik wil van de minister weten wat hij gaat doen om ervoor te zorgen dat leraren in staat worden gesteld om goed les te geven aan zorgleerlingen én reguliere leerlingen.”

Uit het SP-onderzoek ‘De leraar aan het woord’, uitgevoerd onder 1893 basisschool leraren, blijkt dat maar een kwart van de leraren vindt dat zij zorgleerlingen onderwijs van voldoende kwaliteit kunnen geven. Verder vindt drie op de vijf van hen dat er kleinere klassen moeten komen om goede kwaliteit aan zorgleerlingen te kunnen bieden. Smits: ‘In de uitzending van Rondom 10 zei een juf het ook: ze heeft helemaal geen behoefte aan labels als de randvoorwaarden maar goed zijn, zoals klassen van 20 leerlingen. Dan zou zij in staat zijn om alle leerlingen de aandacht te geven die zij nodig hebben.’ Dit staat haaks op de een van de voorstellen van heroverwegingsgroepen om de klassen groter te maken.

“De praktijk wijst uit dat bezuinigingen op onderwijs oliedom zijn. Het zorgt voor grotere druk op docenten, maar ook op alle leerlingen. We kunnen niet toestaan dat de leraren niet in staat zijn om alle leerlingen voldoende aandacht krijgen, waardoor hun talenten niet maximaal benut worden,” aldus Smits.